Vorlesungsplan-Informationssystem FH/PTL Wedel
Raum - Hörsaal 5
| HS05 |
8:00 - 9:15 |
9:30 - 10:45 |
11:00 - 12:15 |
12:30 - 13:45 |
14:00 - 15:15 |
15:30 - 16:45 |
17:00 - 18:15 |
| Mo |
|
| Grundlagen Marketing- und Vertriebsmanagement |
- |
34 |
- |
- |
- |
| - |
- |
|
- |
- |
| - |
- |
- |
- |
|
| - |
34 |
- |
45 |
3 |
| - |
34 |
- |
- |
|
| afi |
|
- |
- |
34 |
34 |
| HS05 |
|
|
|
| Softwarequalität |
- |
- |
- |
- |
- |
| - |
- |
|
45 |
- |
| - |
- |
- |
- |
|
| - |
- |
- |
45 |
- |
| - |
- |
- |
- |
|
| jbn |
|
- |
- |
- |
- |
| HS05 |
|
| Di |
| Multi Channel Retailing |
- |
- |
- |
- |
- |
| - |
- |
|
- |
- |
| - |
- |
- |
- |
|
| - |
56 |
- |
- |
- |
| - |
56 |
- |
- |
|
| dde |
|
- |
- |
- |
- |
| HS05 |
|
| Kognitive Psychologie (Start am 21. Oktober) |
- |
- |
- |
- |
- |
| - |
- |
|
- |
- |
| - |
- |
- |
- |
|
| - |
- |
- |
- |
- |
| - |
- |
- |
- |
|
| acw |
|
- |
- |
- |
34 |
| HS05 |
|
| Digitale Kommunikationssysteme |
- |
- |
- |
- |
- |
| 12 |
- |
|
- |
- |
| 12 |
- |
- |
- |
|
| - |
- |
- |
- |
- |
| - |
- |
- |
- |
|
| saw |
|
- |
- |
- |
- |
| HS05 |
|
| Reconfigurable Computing |
- |
- |
- |
- |
- |
| 12 |
- |
|
- |
- |
| 12 |
- |
- |
- |
|
| - |
- |
- |
- |
- |
| - |
- |
- |
- |
|
| saw |
|
- |
- |
- |
- |
| HS05 |
|
|
| Mi |
| Lebenszyklus von IT-Systemen (+ Übung) |
- |
- |
- |
- |
- |
| - |
- |
|
- |
- |
| - |
- |
- |
- |
|
| - |
- |
- |
- |
- |
| - |
56 |
3 |
- |
|
| gre |
|
- |
- |
- |
- |
| HS05 |
|
|
|
|
|
|
| Do |
|
| Beratungskompetenz (nur nach Bekanntgabe) |
- |
- |
- |
- |
- |
| - |
- |
|
- |
- |
| - |
- |
- |
- |
|
| - |
- |
- |
- |
- |
| - |
- |
3 |
5 |
|
| rpo |
|
- |
- |
- |
- |
| HS05 |
|
|
| IT-Steuerung und IT-gestütztes BPM (nur nach Bekanntgabe) |
- |
- |
- |
- |
- |
| - |
- |
|
- |
- |
| - |
- |
- |
- |
|
| - |
- |
- |
- |
- |
| - |
- |
- |
56 |
|
| rpo |
|
- |
- |
- |
- |
| HS05 |
|
| Fr |
|
|
|
|
| Prozessmodellierung (+ Übung) |
- |
34 |
- |
- |
- |
| - |
- |
|
45 |
- |
| - |
- |
- |
- |
|
| - |
5 |
- |
5 |
- |
| - |
- |
- |
5 |
|
| kil |
|
- |
- |
- |
- |
| HS05 |
|
| Sa |
|
|
|
|
|
|
|
| So |
|
|
|
|
|
|
|